Sistemas termodinámicos
Clasificación de sistemas abiertos, cerrados y aislados, fronteras y estados termodinámicos.
Idea general del tema
Antes de aplicar cualquier ley termodinámica hay que decidir qué frontera define el sistema y qué puede o no cruzarla. Este tema clasifica los sistemas según intercambien materia, energía, ambas o ninguna con su entorno.
Qué vas a comprender de verdad
- Por qué un sistema abierto intercambia materia y energía, y en qué problemas es obligatorio usarlo.
- Por qué un sistema cerrado solo intercambia energía, nunca materia, aunque su volumen pueda variar.
- Por qué un sistema aislado no intercambia nada con el entorno y es la idealización usada para enunciar leyes de conservación.
- Cómo la elección de frontera cambia por completo qué términos aparecen en el balance de energía.
Ruta didáctica recomendada
- Sistema abierto: frontera permeable a materia y energía.
- Sistema cerrado: frontera permeable solo a energía.
- Sistema aislado: frontera impermeable a todo intercambio.
Criterio físico que debes adquirir
Antes de escribir cualquier balance, dibuja la frontera del sistema explícitamente y decide qué cruza y qué no. Un error de clasificación del sistema invalida todo el planteamiento posterior, aunque el álgebra sea correcta.
Conexión con problemas reales
Turbinas y compresores se modelan como sistemas abiertos; un gas en un cilindro cerrado con pistón, como sistema cerrado; el universo termodinámico completo, como aproximación de sistema aislado para aplicar la segunda ley.
Objetivo final del tema
Identificar sin ambigüedad qué tipo de sistema describe cada situación real y elegir en consecuencia qué balance de materia y energía es aplicable.
Temas de esta sección
- Sistema abierto
Sistema abierto: intercambia energía y masa con el entorno. Teoría, fórmulas, ejemplos resueltos y gráficas interactivas.
- Sistema cerrado
Sistema termodinámico que puede intercambiar energía pero no materia con su entorno.
- Sistema aislado
Sistema termodinámico sin intercambio de materia ni energía con el entorno.